记者探访了解到，北京市一些中学已将学生研学旅行表现纳入综合素质评价体系，这让当地一些家长“忧从中来”。
这些家长之所以“不淡定”，是因为，根据北京市教委3月19日发布的2019年中招政策，综合素质评价将首次纳入中考成绩（按照政策，中招录取中的“校额到校录取成绩”由中考文化课成绩、初中综合素质评价成绩和体育成绩组成，中考文化课和综合素质评价成绩满分为540分，按7:3比例计入）。在此背景下，北京市一些中学将学生研学旅行表现纳入综合素质评价体系，意味着把研学旅行与中考成绩直接挂了钩，无异于把研学旅行给“强制化”了
且不说研学旅行是教育主管部门推荐，又事关孩子升学，家长“不敢不报”，就算学生用其他实践活动代替研学旅行，家长依然忧心实践活动与研学旅行能否被平等对待，校方综合素质评价的天平会否向研学旅行倾斜。所以，对研学旅行，即便学校无心强制，但只要将其纳入“综评”，同样会产生类似于强制的效果。并且，研学旅行是要建立在一定经济基础上的，少则数千块，多则数万元的境内外研学旅行费用，并非每个家庭都负担得起，毕竟每个学生的家庭经济状况不同，承受能力也不一样。动辄给学生安排花费不菲的跨省、出境研学旅行，于家境并不殷实的学生而言是“经济不能承受之重”。高额的费用还可能直接将寒门子弟拦在了研学旅行之外，影响其综合素质评价，进而影响中考成绩，造成教育不公平。因此，直接将学生研学旅行表现纳入综合素质评价体系与中考成绩挂钩，其合理性值得商榷。在研学旅行的评价以及实施方案还未成熟和完善的情况下，就将研学和中考挂钩，未免太心急。
此同时，教育主管部门也要加强监管与引导，既要让学校规范开展研学旅行，让学生真正从中获益，也要让那些通过用其他实践活动代替研学旅行的学生得到公平的综合素质评价。
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