连云港研学旅行基地实施多元评价，反思研学旅行过程中出现的问题！
评价是连云港研学旅行教育活动中的重要环节，全面有效的评价不仅能够让教育管理者掌握本次研学活动的开展情况，从而吸取经验教训为更好地开展下一次活动做奠基，也能让学生进行自我感知，自我教育。
连云港研学旅行活动过程性评价项目及关键评估点：
1.时间观念：能够做到守时，集合时不无故迟到；
2.专心学习：出发前有准备、过程中有记录，结束时有收获、感悟；
3.纪律意识：服从带队老师和导游的管理，维护大局；
4.文明礼貌：公共场合注意文明礼貌，不大声喧哗，守秩序；
5.个人形象：个人卫生干净整洁，团队中乐于助人。
依据连云港研学旅行的目的，本着关爱、呵护、督导、培育、评估的原则，连云港研学旅行评价可分为过程性评价和终结性结果评价两部分。最终的评价形式可为晨会、班会、校级主题演讲、摄影展、征文比赛、橱窗成果展等。
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