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连云港研学旅行基地发现很多研学活动重实施轻评价,研学旅行的教育引导没有落实到位!
不少学校在实施连云港研学旅行活动中,都制定有研学活动方案、安全预案,还留有作业,但缺乏利用评价结果对学生进行教育引导,基本上是组织很严谨、过程很愉快,场面热热闹闹,结束后写一篇感想或作文,一场研学旅行就顺利结束。而在研学旅行中个人的得失、体验、感受、活动效果、教育价值目标的达成、学生综合实践能力的提升等,学校关注得还不够。
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