连云港研学旅行活动中要充份发挥研学手册的指导作用！
（1）连云港研学旅行前。负责研学旅行方案设计，旅行目的地踩点，选取合理的集中地点和探究地点，取样地点等。提前考察旅行目的地有用的、典型的地理要素与地理现象。
（2）连云港研学旅行活动中。专业指导教师负责引导学生按照旅行手册中的内容与要求去发现有关地理事物、地理现象，提出地理问题，对学生提出的创新问题给予解答。
（3）连云港研学旅行后。专业指导教师负责引领学生及时整理研学旅行中获取的各种资料，完成成果汇报与展示。专业指导教师还要对研学旅行实施过程中出现的问题、意料之外、干扰因素等进行总结、记录、反思，及时写出反馈报告，以调整连云港研学旅行方案。
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