连云港研学旅行课程要抓住开放性特点，提高中小学生研学旅行内容的适应性！
虽然连云港研学旅行活动是有组织有计划的活动性课程，但学生的旅行观察与体验是开放的，连云港研学内容也是开放的。组织中小学生开展研学旅行，就是要鼓励学生超越教材、教室和学校的局限，向生活世界延伸，从而密切学生与真实世界的联系。那么，如何正确认识这种开放性？
连云港研学旅行涉及旅行知识的专业设计以及与学校课程教学的融合等问题。比如，在一些学校的研学旅行活动中，很多景点的教学讲解主要由导游完成。如果不作区别，面向成人旅游群体的解说词与教育教学目标取向不同，并不太适合学生学习。
为防止“有游无学”现象的出现，学校可以根据不同年级、不同学科的教学情况，选择能够与该年级学习相关联的旅游线路或景点，或者与旅游企业共同开发符合国家课程标准且适合该学期教材内容的连云港研学旅行主题活动方案，促进研学旅行活动与学校课程有机融合。“带着课本去旅行”是推进连云港研学旅行内容适应性的一种探索，这不是将教材和教学简单搬家，而是为了聚焦教学目标内容，更好地适应学生实践学习的需要。
连云港研学旅行基地，专注研学旅行教育方案和课程开发服务，专业研学旅行带队经验，为您精心打造和定制属于您的连云港研学旅行产品和线路！
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