研学旅行是孩子以集体生活出现的一种学习形式，他们需要处理好同学之间的关系，他们必须和陌生人以及同学间进行交流沟通，他们必须服从一些命令，例如准时起床、准时吃饭……这种集体生活对孩子来说是一个新奇的体验，也是长大之后的一份珍贵记忆，更能锻炼孩子的能力。
第二期的同学们在七彩帆船营地通过室内理论课程和户外实操的演练，对帆船知识和航海文化有了基本的认识，拓宽了知识结构，提升了动手能力。徒步深入连岛渔村，亲身感受古老渔村历史，领略渔家的传统民俗风情，参观连岛海洋博物馆，制作贝壳手串，贝壳彩绘手工；接着同学们来到连云港田湾核电站，感受核电科技。学习核发电的原理以及核电的发展历史，直观了解核电安全、核电技术和环境保护等问题。充分认识到科技对生活的巨大改变，激发同学们对科技的求知和探索。课程最后一天一早驱车前往位于市区的连云港中医药高等职业技术学校，在这里通过对中医药博物馆，中医药植物园的参观近距离学习了中医药知识，了解了中医药文化的发展历史。随后又展开了一系列的中医药实践体验课程，大家理论结合实践，切身感受了中华医学的博大精深，中华传统文化的精髓。
总之,研学不是享受,而是一种体验。对同学们拓宽视野、丰富知识、加深与自然的亲近感、丰富对集体生活方式和社会公共道德的体验,培养学生的自理能力、创新精神和实践能力都有着重要作用,而这些正是素质教育的目的所在,因此,切实推行研学旅行,将对中国的教育改革起到有力的推动作用。
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